TUAREGS

Aquí nos tenéis disfrazados como verdaderos hombres y mujeres del desierto. Aunque estamos un poco camuflad@s, seguro que sabréis reconocernos.

DÍA DE LA PAZ

Este año hemos celebrado el día de LA PAZ dándole gran importancia a la RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS  dentro del contexto de la INTELIGENCIA EMOCIONAL, que nos aportará bienestar personal y social.

Hemos trabajado sobre todo la EMPATÍA,  palabra un poco difícil, pero que entenderemos enseguida si explicamos que es ponerse en el lugar del otro y no hacer a los demás lo que no queremos que nos hagan a nosotros.

Para ello, nos hemos pintado por parejas un@ a otr@ y así nos hemos puesto en su lugar.

Con esta actividad pretendemos conseguir la PAZ que nos puede aportar una buena convivencia.

También hemos aprendido a bailar un RAP  titulado EL RAP DE LA PAZ compuesto y cantado por alumn@s y profesor@s.

¿Verdad que hemos sabido representar a nuestr@s compañer@s?

PEDRO Y EL LOBO

El pasado jueves fuimos al Auditorio Príncipe Felipe a ver este cuento musical escrito por Prokofiev. La representación corrió a cargo de la Orquesta Sinfónica del Principado de Asturias (OSPA) y la compañía de marionetas PER POC.

 En el cuento sinfónico de Prokofiev cada personaje está representado por un instrumento y una melodía característica. En el espectáculo que hemos visto,  las marionetas ilustran las acciones que narra el actor y describe perfectamente la música.

La correspondencia entre los personajes y los instrumentos se abre con Pedro, representado por los instrumentos de cuerda. El abuelo es para el fagot, el pájaro corresponde a la flauta travesera, el pato es para el oboe, el gato lo incorpora el clarinete,el lobo las tres trompas, y los cazadores los representa el timbal.

Fue muy divertido, y , aunque alguno se asustó un poco con el ruido de los cazadores, nos lo pasamos muy bien.

Y para recordar esta bonita historia aquí la tenéis en dibujos animados.

VISITA A COGERSA

Con esta visita a COGERSA nos vamos a convertir en unos expertos en reciclaje, pues alguna experiencia ya teníamos gracias a las actividades que realizamos en nuestras casas y en el colegio.
Después las explicaciones, los juegos y las actividades que realizamos, ahora tenemos una idea más clara de "el porqué" de reciclar.
Hemos aprendido que con los restos de comida (residuos orgánicos) y con la ayuda de algunos bichitos (lombrices. caracoles, mosquitos, etc...) se hace el "compost", que es un abono que nos sirve para alimentar a las plantas.

Con los envases y plásticos hemos visto que se hacen forros polares, bolsos, e incluso anillos y collares. Con el papel y el cartón tendremos más papel y cartón sin utilizar la madera los árboles.Y con el vidrio podemos volver a tener botellas y objetos nuevos de este material.

Para conseguir todo esto no hemos de olvidar cómo separar los residuos: el papel en el contenedor... ¡¡¡AZUL!!!, el vidrio en el contenedor ....¡¡¡VERDE!!!, los envases y plásticos en el contenedor...¡¡¡AMARILLO!!!

AMAGÜESTU 2013

Como el año pasado nos divertimos tanto en el "amagüestu", este año hemos repetido las mismas actividades: empezamos ya el jueves 28 con los juegos tradicionales y el viernes 29 comimos las castañas y terminamos bailando la "danza prima".
Con los juegos nos lo pasamos genial, pues pudimos jugar a algunos que no habíamos jugado el año anterior, como la rana y comprobamos que no era tan fácil como nos parecía. En otros juegos, como ya nos sabíamos las reglas (el cascayu, la pita ciega...) les hicimos una pasada rápida y pudimos hacer más que el año anterior.

Al día siguiente nos comimos las castañas con la sidra, que estaban riquísimas. Para finalizar bailamos la "danza prima" todos los niños y niñas del "cole", (las profes y los profes también).

COMER SANO

El viernes pasado fuimos al AULA DE CONSUMO que hay en la localidad de Lugones, muy cerquita de Oviedo. Allí nos recibió Celia, la responsable del aula y nos dijo que íbamos a aprender muchas cosas sobre las verduras.
Para empezar aprendimos una canción sobre estos alimentos tan importantes para nuestra alimentación y luego vimos un vídeo que nos enseñaba la importancia de tener verduras para poder crecer sanos y fuertes.
Después fuimos al supermercado, que fue divertidísimo. Antes de ir hicimos la lista de la compra, que por supuesto era de verduras. Cogimos nuestro carrito y nuestro dinero, entramos en el "super", cogimos los alimentos y pasamos por caja para pagar la compra.

¡Lo hicimos como unos verdaderos buenos consumidores!

Terminamos la sesión de una manera muy dulce: nos pusimos nuestro delantal de cocineros y después hicimos unos riquísimos bombones de zanahoria, que a un@s nos gustaron más y a otr@s menos, como ahora podréis comprobar.

Terminamos la visita poniendo nuestra firma en el "libro de honor" del aula.

Y para recordar todo lo aprendido,aquí tenemos los vídeos que nos enseñó Celia.

¡Nos divertimos de lo lindo!

 

 

Recordad 

 

Recordad que cuando en este vídeo nos habla de las "menestras" es lo que nosotr@s conocemos como legumbres , y que son: lentejas, fabas, garbanzos...

 

 

 

¡VIVA LA "PSICO"!

¡Qué bien nos lo pasamos en la clase de psicomotricidad!, o de "psico", como nos gusta a nosotr@s llamarle.
Este año tenemos una "profe" nueva que se llama Juliana y con la que hacemos actividades muy divertidas.
Cuando hace buen tiempo salimos al patio y allí jugamos con diversos materiales: pelotas, aros, picas y otros juegos que no precisan ningún material.
Otros días nos quedamos en el aula de psicomotricidad y allí también nos divertimos mucho, y ¡hasta nos hemos disfrazado!
Después de tanto ejercicio, hacemos una pequeña relajación (esto nos cuesta un poquito más), un dibujo de lo que hemos vivenciado y... ¡listos para seguir con el trabajo!.