PIZARRA MÁGICA

Hoy nos hemos llevado una sorpresa en el grupo A. Cuando llegamos a la clase teníamos instalada ¡UNA PIZARRA DIGITAL! . Aunque ya conocíamos su funcionamiento, pues la tenían nuestr@s compañer@s del grupo B y también la podíamos utilizar, ahora disponemos de una para cada aula y así podremos usarla con más frecuencia.
Con esta nueva herramienta podremos ver imágenes, vídeos, hacer puzzles, jugar, y ¡hasta escribir con el dedo!, por eso nosotr@s decimos que es ¡MAGICA!.

PEQUEÑ@S CIENTÍFIC@S

A lo largo de este curso vamos a trabajar y experimentar con diversos materiales: el agua, la tierra y la plantas.
Este trimestre hemos trabajado con la tierra: su color, su olor,su manejabilidad y muchas de sus propiedades. A través de la manipulación y la experimentación hemos descubierto que hay tierra fina y tierra gorda, cómo los granos de arena se unen cuando se mojan, que los seres vivos prefieren la tierra férti para vivir, y ¡hasta hemos hecho un volcán!. ¿Queréis ver lo bien que lo hemos pasado?.

Pues observad atentamente porque os vamos a mostrar los experimentos que más nos han gustado.

¡Ah!, también podemos  repetirlos en nuestras casas, ayudados por nuestras familias, y pasaremos un rato muy divertido.

EL VOLCÁN

Para hacer este volcán hemos necesitado: arena, agua, un bote de yogurt bebible, vinagre, bicarbonato y colorante rojo.

Con la arena y el agua hicimos una montaña.

Dentro de la montaña metimos el bote con vinagre y el colorante rojo.

Luego echamos una cucharadita de bicarbonato y........

EL RELOJ DE ARENA

Con este experimento nos hemos dado cuenta que la arena no sólo vale para hacer castillos.

Después de observar un reloj de arena real y comprobar con el reloj mecánico cuanto tardaba de caer toda la arena ( 3 minutos), hicimos nuestro propio reloj con dos botellitas de agua pegadas por la boca, y comprobamos que el nuestro duraba un poco más ( 4 minutos).
Un experimento muy interesante con el que hemos aprendido que en el caso de no tener a mano un reloj moderno, podremos medir el tiempo con arena.

EL FÓSIL

Aquí os presentamos un experimento con el que hemos aprendido cómo gracias a  la tierra  se han conservado a través del tiempo la forma y la estructura de animales y plantas fosilizados que, de otra manera, no habríamos sabido de ellos.

Nosotros hicimos un fósil de una manera más rápida utilizando arena, escayola, agua y una ramita de arizónica (ciprés).